Pedagogisch beleid van ‘nummertje 29’
Inleiding
Bij gastouderopvang ‘op nummertje 29’ willen we positief bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen en hen ontwikkelingskansen bieden om goed voorbereid aan de samenleving te kunnen deelnemen. Onze opvang staat voor goede kwaliteit met een eigentijds en herkenbaar aanbod.
De opvang vindt plaats in een veilige, stimulerende en gezonde omgeving, waar alle kinderen welkom zijn en met plezier naartoe komen. Wij werken volgens het kind volgend beleid: we kijken naar de behoefte van het kind en stemmen ons handelen daarop af. Kinderen mogen zich in hun eigen tempo ontwikkelen in zelfstandigheid, zelfvertrouwen, creativiteit en flexibiliteit.
Kinderen bloeien op in een omgeving waar zij zichzelf kunnen zijn, zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen en waar zij steun en verbondenheid ervaren. Positieve, warme relaties dragen bij aan hun gevoel van veiligheid en hun behoefte om erbij te horen. Een kind voelt zich veilig en geborgen als het welkom wordt geheten, getroost word, en hulp krijgt wanneer hij/zij dat nodig heeft.
Daarom bied ik bij gastouderopvang ‘op nummertje 29’:
- Kind volgend beleid
- Ritme en structuur
- Activiteiten aangepast aan de leeftijd van het kind
- Een ruim aanbod van passend speelgoed
- Veel aandacht, liefde en zorg voor het kind
- Een positieve benadering naar kind en ouder(s)
- Oplossingsgericht denken en handelen
- Open communicatie met kind en ouder(s)
- Flexibiliteit
- Rust, reinheid en regelmaat
In een veilige, gezonde en stimulerende omgeving bied ik kinderen de ruimte om te ontdekken, spelen, andere kinderen te ontmoeten, plezier te maken en zich te ontwikkelen op hun eigen manier en in hun eigen tempo. Ik begeleid hen daarbij met zorg en aandacht.
Mijn uitgangspunten hierbij zijn de vier pedagogische basisdoelen van Prof. Dr. J.M.A Riksen-Walraven, zoals vastgelegd in de wet kinderopvang.
Het bieden van emotionele veiligheid
Interactie tussen mij, het kind en de groep
Bij gastouderopvang ‘op nummertje 29’ vinden we het belangrijk dat ieder kind zich thuis voelt en prettig kan meespelen met de anderen. Kimberley is het vaste gezicht voor de kinderen, waardoor ze vertrouwen en continuïteit ervaren. Ik besteed extra aandacht aan de eerste periode, door nabijheid te bieden, te troosten bij verdriet, samen te spelen en vertrouwde spullen van thuis toe te laten.
Een veilige basis geeft kinderen het vertrouwen om hun omgeving te ontdekken en zich spelenderwijs te ontwikkelen. Mijn doel is om een band op te bouwen waarin kinderen zich emotioneel veilig voelen, zodat zij kunnen groeien tot zelfstandige en evenwichtige individuen.
Binnen- en buitenruimte
De opvang vindt plaats in een veilige, overzichtelijke en schone omgeving. Binnen verblijven we voornamelijk in de woonkamer, waar kinderstoelen, een box, wipstoel en speelgoed aanwezig is. Voor baby’s en peuters is er een eigen slaapruimte met een vaste slaapplek en eigen beddengoed.
De buitenruimte is volledige afgesloten met een schutting en een tuinhek, zodat kinderen veilig kunnen spelen. Vanuit de opvang is de speeltuin zichtbaar, waar we regelmatig naartoe gaan. Binnen en buiten wordt er regelmatig schoongemaakt en gecontroleerd op veiligheid.
Activiteiten
Een vaste dagindeling geeft de kinderen houvast en voorspelbaarheid. Zo zijn we dagelijks creatief bezig in de zin van een knutselactiviteit. Materialen zijn veilig en kindvriendelijk. Buiten deze knutselmomenten is er ook veel ruimte voor vrij spel. Verder zorg ik voor een breed en gevarieerd aanbod aan spelmateriaal dat aansluit bij de leeftijd en ontwikkeling van de kinderen. Ook is er voldoende buitenspeelgoed zoals fietsjes, ballen en een speelhuisje.
Bijdragen aan persoonlijke ontwikkeling
Interactie tussen mij, het kind en de groep
Ieder kind ontwikkeld zich in zijn/haar eigen tempo. Bij gastouderopvang ‘op nummertje 29’ volgen we de ontwikkeling door observaties en door goed te kijken naar interesses. Waar nodig bieden we stimulans, bijvoorbeeld in taalontwikkeling of spel. Structuur en regelmaat zorgen voor rust en duidelijkheid.
Kinderen in verschillende leeftijden spelen samen, waardoor zij van elkaar leren. Jonge kinderen kijken af bij de wat oudere kinderen, en oudere kinderen leren rekening te houden met de jongere kinderen.
Binnen- en buitenruimte
De speelomgeving binnen en buiten is uitdagend ingericht. Buiten zijn er fietsjes, loopauto, speelhuisje en een watertafel. Binnen is er ruimte voor zowel de fijne motoriek (duplo, blokjes en knutselmateriaal) als de grove motoriek (stapelstenen en speelkeuken).
Activiteiten
Er word regelmatig geknutseld, sowieso met speciale dagen als kerst, sinterklaas, vader- en moederdag. Maar ook tussen de speciale dagen door knutselen we met thema’s (seizoenen, familie, dieren enzovoorts). Voor de taalontwikkeling lezen we boekjes en zingen we liedjes.
Spelmateriaal
Het spelmateriaal wordt regelmatig vernieuwd en afgestemd op de interesses en ontwikkelingsfase van de kinderen.
Bijdragen aan het ontwikkelen van sociale vaardigheden
Interactie tussen mij, het kind en de groep
Wij leren kinderen op een positieve manier omgaan met elkaar. Conflicten laat ik hen eerst zelf oplossen, maar ik begeleid waar nodig. Complimenten en het goede voorbeeld geven zijn daarbij essentieel.
Binnen- en buitenruimte
Binnen is er gelegenheid om samen te spelen, te delen en te leren overleggen. Buiten leren kinderen samenwerken door spel en beweging.
Binnen- en buitenruimte
Gezelschapsspellen, bouwen en rollenspellen stimuleren sociale vaardigheden zoals wachten op je beurt, samenwerken en omgaan met winnen en verliezen.
Binnen- en buitenruimte
Er zijn spelletjes en materialen aanwezig die samenwerken stimuleren, zoals blokken, stapelstenen, keukenspulletjes en buitenspeelgoed. Regelmatig gaan we naar de speeltuin om samen te spelen.
Het overdragen van normen en waarden
Interactie tussen mij, het kind en de groep
Wij leren de kinderen de regels en omgangsvormen op een manier die past bij hun leeftijd. Regels worden consequent toegepast, maar altijd op een positieve manier. Er wordt niet geschreeuwd of geduwd; conflicten lossen we samen op.
Binnen- en buitenruimte
Binnen en buiten leren de kinderen zorgvuldig omgaan met materialen en speelgoed. Samen delen, netjes vragen en niet afpakken zijn vaste uitgangspunten.
Activiteiten
Bij verjaardagen en bijzondere momenten besteden we aandacht aan tradities en rituelen. Ieder kind krijgt bijvoorbeeld een cadeautje bij zijn/haar verjaardag. Ook zingen we met z’n alle aan tafel voor de jarige.
Spelmateriaal
Spelmaterialen en speelgoed word netjes behandeld en bij schade vervangen. Samen spelen, delen en beurtelings gebruik maken van speelgoed zijn basisregels.
Gastouderopvang
op nummertje 29'
De Rouwaer 29
4051HE Ochten
Dinsdag - donderdag
07:00 - 17:00
